多媒体数字禁毒教育、中小学禁毒教育主题馆设计
毒品问题一直是国家的一大难题，国家在不断加大禁毒工作的投入，在教育资源和宣传手段上不断加大投入。禁毒工作不仅是每个公民义不容辞的责任，而且在加强禁毒工作中，各级各类学校发挥着****的作用。开展好禁毒宣传教育，对于提高青少年学生禁毒意识和自我防范能力具有重要意义。传统的禁毒教育方式，以课堂教学为主，无法调动学生学习毒品知识和参与禁毒活动的积极性性。多媒体多媒体数字禁毒教育系统通过网络视频资源作为主要教学手段，有效解决了此难题。
一、多媒体多媒体数字禁毒教育系统在我国的应用情况如何？
我国从2002年开始使用多媒体技术来推广禁毒教育。为了更好地普及禁毒知识，从2008年起，国家禁毒办在全国范围内推广多媒体数字禁毒教育系统。多媒体多媒体数字禁毒教育系统主要通过互联网来普及禁毒知识。多媒体多媒体数字禁毒教育系统的推广应用具有以下几个方面：一是多媒体数字教育网络技术已广泛应用于学校教育、社会教育等领域；二是多媒体数字毒品教育系统能够及时高效地将毒品知识向学生传达和普及；三是多媒体数字禁毒教育系统能够为学生提供多样化学习环境和资源，能充分调动学生学习热情；四是多媒体数字毒品教育系统具备丰富多样的教育形式；五是多媒体数字毒品教育系统具有丰富多样、资源丰富等特点；六是多媒体数字禁毒教育系统具有多媒体资源共享服务、多媒体网络互动交流、互动等特点，具备多媒体教学、媒体教学及多媒体网络互动交流等特点；七是多媒体数字毒品教育系统是具有互动性、互动性和互学性等特点。多媒体多媒体数字毒品教育系统通过多媒体视频资源进行多媒体展示和实时互动交流等方式为学生营造良好氛围和教学环境。经过全国各大教育机构推广培训之后，学生们纷纷表示接受了系统教育并且对禁毒工作产生了浓厚兴趣，纷纷表示愿意把毒品知识传递给身边朋友，以此来提高他们防范毒品意识与自我保护能力。
二、多媒体数字禁毒教育系统的优势。
多媒体多媒体数字禁毒教育系统通过互联网向青少年学生传播禁毒知识、推广禁毒教育，使学生对毒品的危害性有一个直观了解，能有效提高学生参与禁毒教育活动的积极性、主动性。同时多媒体数字禁毒教育系统具有互动性强、教育效果好等优点。可通过图片、视频、音频、动画等形式讲述毒品危害、传授禁毒知识。既能让学生认识到毒品给个人、家庭以及社会带来的严重危害，又能增强学生的防毒意识、提高辨别能力。通过多媒体数字禁毒教育系统还可以向学生传播禁毒知识、开展禁毒活动、提供禁毒培训教材等活动等教学内容。让学生全面了解毒品危害、禁毒知识、防毒知识等禁毒知识，让禁毒教育工作真正实现从娃娃抓起到校园抓起的教育模式。
三、多媒体禁毒教育系统对中小学生的教育意义。
多媒体多媒体数字禁毒教育系统以多媒体技术为依托，将传统的课堂教育模式转化为“多媒体+视频”的创新模式。学生通过手机、电脑等移动终端，随时随地学习毒品知识。禁毒教育通过手机就能随时随地了解毒品知识，学生不仅学习了更多新事物、新知识，也让他们更深入地了解毒品的危害及相关法律法规知识。学生通过手机与教师进行实时互动交流，可以及时了解禁毒知识信息；而在观看视频学习过程中又能将老师所讲过的毒品知识与现实生活中的毒品相结合以更好地理解毒品危害；此外，观看视频学习将使学生更深刻地认识到毒品的危害性以及毒品对个人、家庭、社会带来的危害，激发他们自觉抵制毒品、维护社会治安的意识和能力。
四、多媒体禁毒教育系统的应用及评价结果。
通过对学生的学习情况进行检测，能有效地了解学生学习情况：掌握学生学习方法，学习态度等。从而进一步调动学生学的积极性及主动性来提升学习效率。同时还可以通过学生对禁毒教育过程中出现的问题进行反馈，从而使禁毒教育更加切合实际、有的放矢。多媒体禁毒教育系统为禁毒教育做出了重要贡献。
