人机互动禁毒教育一站式解决方案、学校禁毒教育电子签名设备
我国每年都有大批青少年因吸毒、贩毒而走向犯罪道路，这些青少年由于缺少正确的禁毒知识、缺乏必要的法律意识和自我保护意识、社会认知度低、自我保护能力弱、一旦染上毒品难以自拔，给国家、家庭和个人带来了巨大的伤害和损失。毒品是人类社会公认的公害，****对它一直采取严厉打击策略，对青少年进行毒品预防教育非常重要。禁毒教育不是说说而已，需要长期、持续地进行下去。针对青少年毒品预防教育工作开展不到位、资源不全、师资力量薄弱、管理机制不健全等问题，为进一步加强禁毒教育工作，推动禁毒教育进校园、进头脑，深圳市拓瑞科技推出了人机互动禁毒教育一站式解决方案、学校禁毒教育电子签名设备等信息技术与禁毒教育融合应用成果，实现了禁毒教育教学流程自动化、互动化及可视化、多元化、个性化、实时性以及体验性、参与性特点。
一、学校毒品预防教育电子签名设备
拓瑞科技研发的学校毒品预防教育电子签名设备实现了毒品预防教育内容在线传播，学生在课堂上即可完成签章学习，也可通过网络在线观看。学校毒品预防教育电子签名设备支持签章授权，让学生在学校即可完成电子签名的学习。学生通过二维码扫描设备便可完成个人签名扫描（即对电子签名进行授权),同时点击电子签名就可以直接在电子签名书上签名；还可以在设备上进行个人签章操作（即用户选择签名方式);并且可以根据学校老师的要求进行“个人签章”操作。学校毒品预防教育电子签名设备解决了传统纸质签名记录学生签章时间长、易丢失等弊端而带来的时间成本大、携带不便等问题。
二、新的禁毒教育方式的创新思路
针对青少年涉毒的特点，拓瑞科技研发了“校园禁毒教育电子签名系统”作为新的禁毒教育方式，提高了禁毒教育项目的效果及价值。在“校园禁毒教育电子签名系统”中设计了包含校园签名、签章场景，实现了互动式禁毒教育场景，提高了师生参与禁毒教育的积极性和主动性、提高了禁毒教育项目的有效性。系统通过人机交互的方式实现对学生在学习过程中提交的电子禁毒数据进行处理并分析。学生提交申请之后会生成相应的“青少年毒品预防教育电子签名档案”文档记录在案并进行相应时间、地点的签章确认；签章完成后系统自动生成“青少年毒品预防教育电子健康档案”文件存储到学生档案管理系统中留存以便日后查询；学生还可以通过智能手机或者电脑端与系统中对应的电子签名设备进行电子签名。签章完成后系统会自动生成该青少年学生个人身份信息文件导入到服务器中并同步至所有设备上。校园禁毒教育电子签名系统可以通过信息技术实现对学生日常签名和签章行为形成可视化记录，便于学生自行查找对应签名和签章数据并可通过网络在线查看验证结果及相关记录等，提高学生对毒品预防教育内容的知晓率和接受度。
三、人工智能与禁毒教育解决方案
人工智能在公安领域的应用场景越来越多，其中，利用人工智能技术分析预测公民情绪和心理变化，并将其应用到教育场景中，能帮助民警在面对突发事件时更加精准地做出判断和决策。拓瑞科技开发的人工智能+禁毒教育解决方案拥有独特的人工智能智能语音识别系统、禁毒知识库引擎、智能解题引擎系统等领先配置技术。同时，系统还采用语音识别+人脸识别结合的 AI语音识别引擎技术对用户进行行为分析与识别。通过实时监测、记录每一位学生在课堂上的行为异常和行为轨迹。并将学生行为分析结果提供给学校禁毒办主管领导、校领导和班主任老师共同进行分析决策和分析总结。利用人工智能系统自动对课堂异常进行识别和追踪处理，并将处理结果实时反馈给平台进行分析计算和综合评价管理信息系统可以为学校建立一个全方位的禁毒观教环境并提供决策支持服务。
四、 AI+人工智能实现禁毒教育资源共享与教学辅助
禁毒教育是国家的一项重大工程，禁毒教育是青少年必须树立的一个思想意识，通过在学校开展“健康人生，绿色无毒”主题教育，引导青少年从现在做起，从自己做起，形成抵制毒品、保护健康、关爱生命的良好风气和健康生活方式拓瑞科技人机互动禁毒教育一站式解决方案支持禁毒教育资源共享与教学辅助功能。通过禁毒教育资源共享平台与禁毒教育电子签名设备能够实现在线注册签署电子签约证书一键下载；平台还支持/支付宝等移动支付在线签章并实现在线保存；系统还支持在线实时录制禁毒教育视频播放、回放及录播。
五、平台的应用效果和特点
1、互动性：教师在课堂上可以使用多种互动形式，增强互动效果，更好地激发学生学习积极性，让学生在知识和实践中增强对毒品的认识和防范意识；2、趣味性：利用多种游戏方式让学生体验课堂学习过程；3、参与性：学生可以根据自己的兴趣进行游戏参与或课堂作业完成；4、参与性：以游戏的方式将禁毒知识渗透到学习生活中每个环节中去；5、互动性：在课堂上还可以通过互动方式增强学习氛围。
