人体禁毒教育系统是一种新型的教学手段，是一种新颖、直观、生动、形象直观的禁毒教育方法，被世界卫生组织列为“禁毒工程”之一。利用人体模型模拟毒品对人体的直接作用，能引起青少年强烈的好奇心理和高度的警惕性。该系统的仿真程度高，可以使青少年更好地了解毒品危害和毒品预防知识；同时可以使青少年进一步了解毒品对个人、家庭、社会的严重危害；从而树立“珍爱生命、远离毒品”的思想观念、树立正确的人生观和价值观以及自我约束力。通过该系统可以使青少年通过模型学习认识毒品、参与禁毒斗争的过程；使青少年对毒品产生畏惧心理、产生戒断反应，从而形成自觉抵制毒品、积极参与禁毒斗争的良好风尚。为进一步加强青少年远离毒品教育提供了新的手段和方法。

• 1、根据真实人体的身体结构。

  模拟毒品通过吸管和口腔吸食。吸管可以是注射器或者静脉注射使用，在人体内产生作用，吸食后会出现幻听幻视等。如果是注射，就会发生相应的变化就会表现出一系列的反应。比如会有剧烈呕吐，流口水这种症状；吸毒之后会出现狂躁等现象。而注射过毒品后身体上的反应非常大。

• 2、将模型置于具有声光效果的计算机上，并配有音箱，以便现场音响。

  LED人体禁毒演示模型。微电脑人体演示禁毒模型。本系统由计算机系统、人体模型（人体）、 LED人体禁毒演示模型、人体演示禁毒模型、电子人体禁毒教育系统、人体禁毒教育模型控制器等组成。利用计算机及多媒体教学手段进行禁毒宣传。普及防毒、禁毒等知识，提高青少年辨别毒品的能力。仿真程度高，可以使青少年更好地了解毒品对个人、家庭、社会造成的严重危害和毒品预防知识。使青少年更好地认识毒品对个人、家庭、社会等造成的严重危害；从而树立正确的人生观和价值观；从而形成自觉抵制鸦片、海洛因等毒品危害心理的社会意识、形成健康的生活方式、增强自觉性防范能力、培养积极、健康、向上和积极向上之心。青少年是祖国上一代非常希望教育、培养有良好思想品德作风的人。因此青少年必须树立正确理念：远离毒品、珍爱生命、不受毒品侵害；做到自觉远离毒品、积极参与禁毒斗争。

• 3、模型表面设计有防毒面具和胶皮防护罩。

  在模型内部设计有一根红色带子。带子由金属和塑料制成，制作工艺较为复杂，成本高，目前国内已有大量生产。这种毒品可以造成人体各种生理机能的改变，从而达到抑制人体神经肌肉系统活动而造成毒瘾戒断症状的假象。采用专用材料制作成人体禁毒教育模型，让学生们能在仿真逼真的环境中感受毒品带来的危害。通过人体吸毒演示的模拟实验模型达到生动的教育效果。在安全方面具有非常高的可靠性和稳定性；能使使用者更加直观地认识到吸毒造成的严重后果；也使青少年对毒品产生畏惧心理和产生戒断反应。对青少年进行直观深刻而形象深刻的禁毒教育是十分必要的。

• 4、通过显示屏上的图形和文字介绍以及声光报警装置，及时提醒观看者毒品可能造成的危害，提醒观看者在观看模型时注意防毒措施。

  同时，还可以根据参观者的需求调整声光报警装置的声音大小，从而达到对人警示作用。根据具体实际情况，增加或调整播放内容。本模型还设有多媒体系统，配有声光报警器，通过显示屏上的图形和文字介绍以及声光报警装置提醒观看者注意防毒措施。当该模型出现人体不适现象时，系统将会自动进入报警模式，同时系统显示屏提示声光报警提醒观看者及时采取必要的应对措施。目前青少年主要采用的是以图片为主的禁毒教育方式，对于毒品了解甚少。这种方法有一定的局限性和不可取之处。因此在使用时要把握好尺度和度，确保每一个人都能够通过模型接受到毒品危害方面所带来的信息以及防范方法等各方面的知识学习。特别是青少年应该更加重视对禁毒教育工作及其内容做更全面、更深入的了解。从青少年入手，为青少年提供禁毒宣传教育与预防毒品工作的信息公开和互动媒体平台。在全国大力推进禁毒工作中，结合“创文明城市”主题及“6.26”国际禁毒日活动是一项重要内容。