现代化毒品教育双面人的概念

我国学者黄玉芳提出“双重人”(Double)的概念，即指社会上存在两种人，一种是在工作中能做好人，另一种是在生活中能做坏人（黄玉芳,2009)。这两种人相互制约又相互促进，形成了一种良性的循环。双面人并不是一个贬义词，而是一种充满争议的社会现象。因此要认识到“双面人”的存在有助于更好地进行禁毒教育规划设计。

科技毒品教育规划设计

科学技术在现代社会中的飞速发展，促使禁毒教育形式呈现出多样化的发展趋势，传统毒品与新型毒品的界限日益模糊，毒品教育内容、形式也变得更加多样化与人性化。如何有效地将毒品宣传教育活动引入学校课堂，促进禁毒教育形式的多元化发展成为当下教育界的一大热点。科技毒品教育的主要内容包括以下几个方面：**是新型毒品的科普展示；第二是毒品相关法律法规和毒品滥用案例的分析；第三是毒品的危害以及毒品犯罪相关法律法规的宣传；第四是青少年毒品预防教育网络平台建设。科技毒品教育是现代毒品教育形式的新发展趋势和重要内容，因此需要根据时代要求以及青少年群体的实际情况以及兴趣爱好等进行合理规划设计。现代毒品教育必须结合青少年身心特点和毒品犯罪形势制定科学合理的内容与形式并且有效地实施，才能发挥出禁毒教育作用。

学校禁毒教育实践

当前我国学校的禁毒教育工作处于不尽如人意的局面，学校禁毒教育的手段单一且不系统。学校可以根据自身情况制定具有针对性的教学计划，并且对于禁毒教育工作中出现的问题进行及时反思和改进。同时要有针对性地进行宣传工作。如学校可以设立禁毒主题班会等形式进行毒品知识的普及、强化学生的识毒、拒毒意识；同时学校可以借助多媒体技术进行禁毒教育。要将禁毒教育融入到学科教学之中。学校的禁毒教育工作是一个综合性、多学科融合型的过程之中，因此要有多学科协调配合开展禁毒教育工作。

结语

在禁毒教育领域，科学、先进的科技手段是不可或缺的一部分。现代科技毒品教育要充分利用好这一有利条件，将现代科技成果与禁毒教育相结合。现代化毒品教育双面人是一个的禁毒教育工作者，他的存在能够很好地解决禁毒教育中存在的各种问题。现代科技已经进入到社会生活之中，现代科学为禁毒教育带来了很多便利。它能够更好地调动人们的主观能动性和主动性，使人们的思想意识更加开放。因此，作为禁毒教育工作者，我们要积极参与到现代化毒品教育事业当中来。